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研究計畫  
 
2016-2017年 以數位編輯將新媒體導入教室:科技支援的選擇、建構與互動學習-子 計畫七:以眼動儀探討多元混合媒材與社會比較歷程對串媒體繪本閱讀與創作之影響
(MOST 105-2511-S-011-002)
 
 
2013-2016年 國高中生閱讀理解網際網路提供的各類圖文及相關問題解決: 學習動機、線上-離線認知歷程及注視驅動鷹架-子計畫七:使用眼動儀探討影響電子繪本故事理解、閱讀投入、故事改寫創作之因素
(NSC 102-2511-S-011 -005 -MY3)
 
 
2011-2013年 以多重來源書評系統輔助雲端閱讀社群之概念覺察與故事創作
(優秀年輕學者研究計畫)
(NSC 100-2628-S-011 -002-MY2)
 
 
2009-2011 社群輔助發想網站-創意思考網路環境之建置與評估
(NSC 98 - 2511 - S - 155 - 004 - MY2)
 
 
2008-2009 守門人之思考風格對創意發想的影響—以遊戲設計為例
(NSC 97 - 2511 - S - 155 - 001)

 

研究團隊  
     
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